Raira Oliveira – O texto aborda as possibilidades e urgências de uma educação antirracista no Brasil, utilizando o conceito de escrevivência, método desenvolvido pela escritora e linguista brasileira Conceição Evaristo.
Escrevivências: possibilidades de uma educação antirracista no Brasil Read More »
Paulo Henrique de Souza – A educação ambiental precisa ser incorporada em todas as disciplinas, de forma transdisciplinar, o que significa uma intencionalidade pedagógica de um planejamento que seja executado.
O que as escolas podem aprender com a crise no Rio Grande do Sul? Read More »
Alexandre Fernandez Vaz – Sabemos hoje o que é estar em guerra, esse estado permanente que caracteriza nossa existência neste país em que a violência é a norma e o salve-quem-puder o método.
Catástrofe como norma Read More »
Thiago Rosado – Só se conhece uma pessoa depois de comer 2kg de sal / Espicha a orelha e vira coelho pra você ver não / Parece filho de lobo, quanto mais cresce mais bobo.
Jacqueline Caixeta – Vocês sabiam que na primeira infância é onde o cérebro mais se desenvolve? Onde sua elasticidade é incrível? E eu pergunto: o que temos feito para que nossas crianças possam “malhar” o cérebro?
Ginástica cerebral tem nome: desafio! Read More »
Sind-REDE/BH – A crise climática já não é mais uma realidade para o futuro, mas parte do presente. Por isso, uma política de mitigação de danos já não se mostra mais eficiente.
Ivane Laurete Perotti – Bruacas, para não pecar no singular. Por que farinhas trocamos nossa alma? Que alma? Platão negou discurso. Deu linha à figura pareada com o medo construído em altar de paus, bem-colocada acima e à frente dos opróbios atuais.
Nudez verbal – opróbios Read More »
Jacqueline Caixeta – Por que será que a licenciatura não está encantando e nem atraindo os jovens para os bancos das faculdades? Várias análises podemos fazer para tentar responder tal pergunta, e eu começo com a questão salarial.
Espécie em extinção Read More »
Ana Luísa Miranda – Quando um professor propõe que seus alunos se organizem em roda, de forma alguma é apenas “fazer por fazer”. Nesse ambiente o aluno entenderá que sua voz vai ser ouvida e que sua opinião é válida.
Aprender a expor o que pensa Read More »
Libéria Neves – Trago para esta conversa o trabalho do artista mineiro Paulo Nazareth, um trabalho que inclui seu corpo, seu nome, seus gestos, e os atos e os objetos que surgem disso.
Uma exposição de arte como ato pedagógico Read More »
