Jornal

Vol. 1, Nº 012 / Julho de 2013 – sexta-feira, 05 de julho.

Concurso de ensaios: “Educação e Relações Étnico-Raciais nos Intérpretes do Brasil” O Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil – 1822/2022 e a Mazza Edições, de Belo Horizonte, lançam  o concurso nacional com o tema Educação e Relações Étnico-Raciais nos Intérpretes do Brasil. O concurso visa premiar os dois melhores ensaios escritos sobre a temática com […]

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Vol. 1, Nº 011 / Junho de 2013 – sexta-feira, 28.

Fique atento às atrações do programa de rádio “Pensar a Educação Pensar o Brasil” do dia 01 de julho de 2013 Todas as segundas-feiras, das 20h00 as 22h00, o programa Pensar a Educação Pensar o Brasil vai ao ar pela rádio UFMG Educativa 104,5 FM. No próximo programa, dia 01 de julho, vamos destacar os principais acontecimentos

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Vol. 1, Nº 009 / Junho de 2013 – sexta-feira, 14.

Programa de rádio “Pensar a Educação Pensar o Brasil” ESPECIAL no dia 17 de junho de 2013 O programa de rádio “Pensar a Educação Pensar o Brasil” desta segunda-feira, dia 17/06, será diferente, com uma programação exclusivamente musical. Em razão de um jogo da Copa das Confederações, no Mineirão, o Reitor determinou recesso na UFMG,

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Vol. 1, Nº 002 / Abril de 2013 – sexta-feira, 26.

Portugal será excluído do Ciência Sem Fronteiras Ministro afirmou que o programa não abrirá mais editais para o país. Cotistas têm desempenho inferior entre universitários Alunos de graduação beneficiários de políticas de ações afirmativas, como cotas e bônus, têm apresentado desempenho acadêmico pior que os demais estudantes nas universidades públicas do país. Projeto Minerva quer

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Ano 5 – Nº 174 / sexta-feira, 15 de setembro de 2017

EDITORIAL Arte não é para enfeitar!!! Durante toda a semana foi caloroso o debate, na imprensa e nas redes sociais, sobre a atitude acovardada da direção do Santander Cultural de Porto Alegre de fechar a exposição “Queermuseu — Cartografias da diferença na arte brasileira”, que deveria ficar aberta até 8 de outubro, atendendo à pressão de

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Ano 5 – Nº 172 / sexta-feira, 01 de setembro de 2017

EDITORIAL As reformas da Educação e Autonomia Docente  Desde as primeiras décadas do século XIX, quando pela primeira vez se aventou a possibilidade de expansão da escola pública no país, foi-se produzindo o diagnóstico de que uma das dificuldades para se fazer isso era a falta de professores bem formados. Foi no bojo dessas primeiras

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Ano 5 – Nº 171 / sexta-feira, 25 de agosto

EDITORIAL Plano de Privatização: precisamos falar sobre isso! Ao leitor mais desavisado, o título deste editorial pode parecer estranho. Mais adequado ele estaria no jornal de economia ou, até melhor, num site de “aconselhamento” de investimentos, como tantos que há por aí.  Melhor seria, talvez, se nos ocupássemos aqui na nova e, em parte, esdrúxula,

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