Jornal

Ano 3 – nº 075 / sexta-feira, 27 de março de 2015

EDITORIAL A disputa pelo MEC e a educação no espaço público No final do ano passado, neste mesmo espaço, chamávamos a atenção para o fato de que os movimentos sociais, inclusive aqueles ligados à educação, que foram grandes aliados da candidata Dilma no momento da eleição, haviam lhe dado carta branca para a escolha do ministério. Erro […]

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Ano 3 – nº 074 / sexta-feira, 20 de março de 2015

EDITORIAL Da Escola Normal à Pós Graduação: 180 anos de formação de professores no Brasil Apesar de ser considerado, ainda hoje, um dos mais candentes desafios postos à elevação da qualidade da escola básica no Brasil, a formação de professores é um problema que preocupa as autoridades públicas e a população brasileira há quase 200

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Ano 3 – nº 072 / sexta-feira, 06 de março de 2015

EDITORIAL A Crise das Universidades Estaduais Nos  últimos meses tornou-se público e notório que as universidades estaduais do país vivem uma séria crise de sustentabilidade financeira. Primeiro em São Paulo, mas logo seguida do Rio de Janeiro, Minas Gerais e Paraná, para dizer apenas dos casos de grande repercussão pública, os professores e os funcionários

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Ano 2 – nº 071 / sexta-feira, 19 de dezembro de 2014

EDITORIAL Os mistérios do Ministério A poucos dias de tomar posse no cargo de Presidente da República para seu segundo mandato, a Presidente Dilma Rousseff ainda não anunciou publicamente quem estará à frente no Ministério da Educação, assim como não o fez para várias outras pastas. Aliás, para sermos honestos e justos, ela anunciou os

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Ano 2 – nº 070 / sexta-feira, 12 de dezembro de 2014

EDITORIAL Políticas de Memória, práticas de esquecimento Depois de quase três anos de trabalho a Comissão Nacional da Verdade divulgou nesta quarta, dia 10 de dezembro, o Relatório Final. O documento, em três volumes, traz, de forma detalhada, os resultados das investigações, das audiências públicas, das entrevistas realizadas pela Comissão, além de uma lista  de 434

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Ano 2 – nº 069 / sexta-feira, 05 de dezembro de 2014

EDITORIAL Educação e cidadania: os limites do consenso Se há uma ideia que nas últimas décadas  se encontra quase que onipresente nos discursos e nas políticas educacionais é a de que a formação para a cidadania é o objetivo fundamental da escola brasileira.  Indivíduos e grupos os mais diversos, defensores de causas declaradamente antagônicas no

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Ano 2 – nº 066 / sexta-feira, 14 de novembro de 2014

EDITORIAL A CONAE e o Plano Nacional de Educação Na próxima semana, dos dias 19 a 23 de novembro, realiza-se em Brasília a Conferência Nacional de Educação. O tema central é O PNE na Articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração. Convocada inicialmente para Fevereiro de 2014, a Conferência

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Ano 2 – nº 065 / sexta-feira, 07 de novembro de 2014

EDITORIAL Das urgências da educação (e sobre o que elas autorizam) Já há muito tempo estamos acostumados com o emprego de termos próprios à linguagem médica para dizer das coisas da educação. De um modo geral, é comum ouvirmos que as ações adotadas no campo educacional o são como parte de prognósticos baseados em diagnósticos

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