Educação em debate, edição 301

A desigualdade educacional em meio a promessa do méritoDaniel Machado da Conceição – EXCLUSIVO
A escola ao se constituir como um espaço de poder e ao receber uma função específica se torna desigual, pois tende a valorizar saberes, hierarquizar conhecimentos e selecionar os indivíduos.

Do avanço da religião no Estado laico brasileiroEvelyn de Almeida Orlando – EXCLUSIVO
Apesar dos resultados parciais das últimas eleições municipais destacarem a perda de espaço do atual presidente, é preciso atentar para suas bases aliadas, principalmente a bancada religiosa.

Paulo Freire e o Serviço Social – Laís Melo de Andrade – EXCLUSIVO
Paulo Freire e a área do Serviço Social têm muito em comum, principalmente quando se trata do homem sujeito da sua própria trajetória e do o empoderamento das classes dominadas.

FUNDEB: como anda a regulamentação? – Avaliação Educacional
Andressa Pellanda atualiza, em entrevista a André Antunes da EPSJV/Fiocruz, a situação da tramitação da regulamentação do FUNDEB.

Ensino Domiciliar no FNE – Avaliação Educacional
Paulo Saldanhã da Folha de São Paulo informa que o MEC tentou criar uma “cadeira cativa” para um representante do “homeschooling” ou “ensino domiciliar” no Fórum Nacional de Educação. A proposta acabou recusada por 16 votos a 8, mas isso não deve ser visto como uma derrota definitiva.

Fundeb: relator na Câmara prevê destinar recursos para ensino técnico de entidades filantrópicas – G1
Parecer preliminar deixa de fora, no entanto, ensino fundamental e médio nessas instituições sem fins lucrativos. Novo Fundeb entra em vigor em janeiro, mas ainda há regras pendentes.

Lista tríplice: a via utilizada por Bolsonaro para intervir nas universidades federais – Carta Capital
Presidente ignora os nomes mais votados, não respeitando a democracia e a autonomia universitária

Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco – Carta Capital
Governo paulista se desresponsabiliza e transfere o ônus da reabertura para as comunidades escolares.

 

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