Sabrina Moreira
A produção científica em Psicologia e em Psicologia Social no Brasil já possui grande reconhecimento nacional e internacional. Um dos motivos é, além da importância do trabalho dos psicólogos na sociedade, os esforços dos pesquisadores da área para focalizar e compreender a diversidade social e cultural do país. Esse processo de reconhecimento se dá de diversas formas, um exemplo é a concessão do prêmio Career Achievement Award, da Society for the History of Psychology, organização internacional que atua na compreensão dos eventos históricos, pelo olhar da psicologia. A organização reúne pesquisadores e professores do mundo inteiro. Por ano, a instituição premia dois indivíduos que tiveram contribuições excepcionais na área da psicologia durante a sua carreira. Um brasileiro nunca havia sido contemplado por essa honraria até este ano. Em 2020, a professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da UFMG, Regina Helena Campos, foi contemplada por suas contribuições para a área.
Atualmente, Regina Helena é professora da Faculdade de Educação, coordena o Grupo de Pesquisa em História da Psicologia e Contexto Sócio-cultural e o Acordo de Cooperação Acadêmica e Científica entre a FAE/UFMG e os Arquivos Jean Piaget da Universidade de Genebra. É presidenta do Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff, um dos motivos que a levaram a ser premiada com o Career Achievement Award, em especial por seu trabalho na preservação e trabalhos originais de pesquisa com o acervo que pertenceu à psicóloga e educadora Helena Antipoff.
O encontro da pesquisadora com a Psicologia Social aconteceu ainda na graduação em psicologia, realizada na Universidade Federal de Minas Gerais. Na FAFICH,foi aluna do Professor Célio Garcia, grande conhecedor da psicologia social, e que motivou a educadora a aprofundar nesta área.
A psicologia social é um campo que se destina aos estudos da forma como os indivíduos compreendem o funcionamento da sociedade, abordando aspectos psicológicos e as representações sociais de pequenos grupos. E foi nesse campo que a professora Regina Helena desenvolveu sua primeira pesquisa, ainda na graduação, sobre as relações entre a psicologia e o contexto social em que se desenvolve essa disciplina, focalizando o impacto das relações entre os diferentes grupos que compõem a sociedade sobre o desenvolvimento científico. No mestrado, realizado na FaE/UFMG, pesquisou a maneira como os conceitos elaborados pela psicologia colaboram para modelar as identidades sociais. “Busco verificar como esses processos se desenvolveram na história da área, sobretudo durante o século 20 e nesse início do século 21”, afirmou a pesquisadora.
Suas pesquisas no campo da psicologia educacional a levaram a aprofundar o estudo da história da psicologia no Brasil. Foi em seu doutorado em Educação, realizado na Universidade de Stanford – EUA, que a tese da psicóloga abordou a comparação do trabalho de Helena Antipoff, pioneira na temática no país, com o de outros especialistas em psicologia no Brasil. Regina afirma que pode então verificar e registrar a relevância das propostas de Antipoff na promoção da democratização da educação pública, na elaboração de metodologia ativas de ensino e na promoção da qualidade de vida para crianças e adolescentes em situação de risco social.
Ao terminar o doutorado, e retornar à UFMG, a pesquisadora passou a contribuir nas atividades do Centro de Documentação e Pesquisa Helena Antipoff (CDPHA) e se dedicou à análise da evolução da psicologia no país e suas relações com o contexto social e cultural, além das relações e diálogos entre a psicologia brasileira e de outros países.
Devido aos seus trabalhos no campo da história da psicologia e na preservação do acervo e da memória de Helena Antipoff, a docente realiza interação com diversas instituições em outros países que também se dedicam à história e memória da psicologia, ciências humanas e educação. A partir dessas interações e das pesquisas e publicações tornou-se possível o reconhecimento internacional das contribuições de Regina.
Ao falar sobre tal premiação, a pesquisadora afirmou sua felicidade e orgulho em poder representar professores e pesquisadores brasileiros através de seu trabalho, que vai além do cuidado com nosso patrimônio histórico e científico, e também contribuindo na promoção de melhores perspectivas de vida, educação e saúde mental para crianças e adolescentes em nosso país.
“De acordo com a mensagem que recebi, meu trabalho foi reconhecido por proporcionar ‘um exame aprofundado da psicologia educacional, do trabalho de Helena Antipoff e das raízes da psicologia laboratorial’. No meu caso fui contemplada com o prêmio por contribuições à história da psicologia no Brasil’”, disse Regina Helena.
Imagem de destaque: Iñaki del Olmo / Unsplash
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