Informativo semanal do projeto “Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022”
Ano III – Edição 075 / sexta-feira, 27 de março de 2015
A educação científica no Brasil – Isaac Roitman – EXCLUSIVO
Feiras de ciências, clubes de ciência, museus, olímpiadas e a introdução da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia representam avanços na educação e na divulgação científica estabelecendo pontes com um público mais amplo.
Discurso de posse do Prof. Hernan Chaimovich na Presidência do CNPq
O ethos do CNPq, sua cultura e o seu objetivo de promover o bem comum do país foi estabelecido desde a sua fundação. O princípio basilar desta instituição é promover e estimular o desenvolvimento da pesquisa científica básica e tecnológica em qualquer domínio do conhecimento.
Comissão da ALMG aprova indicação de presidente da FAPEMIG – FAPEMIG
Os deputados da Comissão Especial da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) constituída para analisar a indicação de Evaldo Ferreira Vilela à presidência da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG) aprovaram nesta terça-feira (24) parecer favorável à indicação.
Uma demanda mais imediata das associações de pesquisadores em CHSSA dirige-se diretamente às agências responsáveis pelo fomento da pesquisa científica no país, dentre as quais o CNPq tem papel central.
Primeiro jovem brasileiro irá ao espaço testar equipamento criado em escola –Revista Gestão Universitária
O estudante de engenharia elétrica Pedro Nehme, da Universidade de Brasília (UnB), está prestes a viajar para o espaço. Lá, vai conduzir um experimento criado por estudantes de escolas públicas, que será selecionado pela Agência Espacial Brasileira (AEB) por meio de uma chamada pública.
Estudo analisa o uso de redes sociais na avaliação do impacto científico – Revista História Ciência Saúde (Manguinhos)
Nos últimos anos, o uso de redes sociais em comunicação científica vem aumentando em larga escala, e plataformas específicas têm sido criadas para interação e compartilhamento de informação entre pesquisadores.
Hebe Vessuri discute publicação científica e desenvolvimento na América Latina –Revista História Ciência Saúde (Manguinhos)
Com uma visão ampla da América Latina – nasceu na Argentina, trabalhou na Venezuela e hoje leciona na Universidade Nacional Autônoma do México (Unam) – a antropóloga Hebe Vessuri percebe nos países da região uma tradição de dependência científico-tecnológica externa que, assim como a falta de pesquisa de base industrial e a ausência de vínculos fortes entre o conhecimento científico e a política científica, inibem o desenvolvimento científico dos países.
Os desafios da infância conectada – Jornal O Povo
O triângulo (conflituoso) pais/filhos/uso de tecnologia está no centro de uma recente pesquisa que se volta para a América Latina e atualiza saberes e desafios sobre o impacto da tecnologia na vida de meninos e meninas.