Henrique Caixeta

Editorial da edição 310 do Jornal Pensar a Educação em Pauta Orçamentos da saúde e de educação são conquistas do povo brasileiro e não podem ser mexidos! Auxílio sim, desmonte não! Hoje mais de cinquenta entidades das áreas de saúde e educação se reuniram para discutir os aspectos desastrosos da PEC 186, conhecida como PEC […]

Resultado de Seleção de Bolsista 2021 – PEPB Está no ar o resultado da seleção de bolsista para o projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil 1822-2022 que irá atuar no Observatório da Comunicação Pública da Ciência, uma das ações do PEPB, da Faculdade de Educação da UFMG. 1. Melissa Luiz – Aprovada e classificada

Resultado da primeira Etapa de Seleção de bolsista de Extensão para a Vaga de Divulgação Científica Está no ar o resultado da primeira etapa da seleção para bolsista de Ações Afirmativas do Programa de Extensão Pensar a Educação Pensar o Brasil. O processo irá selecionar 1 bolsista de extensão que atuará nas atividades do Observatório

Às vésperas do dia Internacional da mulher, no ano de comemoração do Centenário de Paulo Freire, e na ante-sala do Bicentenário da Independência, conversamos sobre os desafios da Educação quando o assunto é diversidade e relações de gênero nas escolas. Em uma conversa descontraída e informal, nos encontraremos as trajetórias e experiências vividas por educadoras

Martha Marandino O chamado movimento de renovação do ensino de ciências no Brasil, ocorrido entre os anos de 1950 e 1960, vem sendo amplamente estudado, evidenciando as instituições e atores, explicitando as motivações, os interesses de diferentes grupos sociais e de forças presentes naquele momento histórico. Os períodos posteriores também estão sendo analisados gerando dados

A cultura do home office e a pedagogia do vírus – Evelyn de Almeida Orlando – EXCLUSIVO O excesso de atividades que temos tido não faz o tempo render, ele preenche todo o tempo. A lógica é que, se há economia de tempo, esse suposto excedente deve ser preenchido com mais trabalho. Comunitarismo e Educação para a Cidadania (II) –

Douglas Tomácio¹ Lembro-me, horrorizado, das cenas. Pedras. Paus. Choro de clemência. Carrinho de mão. Ao fim, aquilo que se anunciava tomou corpo. Um corpo. O corpo Dandara.  Esse que, sendo corpo social, é também Raissa Eloá, Lorena Vicente, Michele Almeida, Kareen Victória, e Nicolly, e Soraya, e Ana… E tantos corpos mais. Destes que, desvalidos,

Jardiael Herculano Marcos Ribeiro Mesquita Nas últimas duas décadas, vivenciamos um período de trânsito de valores sociais e culturais, sobretudo, relacionados às políticas educacionais, que têm pautado nas práticas de educadoras(es) questões relativas ao gênero e à sexualidade. Estas práticas buscam visibilizar as novas demandas da escola e da sociedade, além de promover uma formação

Daniella Guimarães de Araújo  Tânia Maria de Almeida Alves A escrita individual como matéria para o tecido coletivo. Em que momento se dá a experiência poética da contemplação, da introspecção para a elaboração de algo não usual? O treinamento incessante de técnicas para medir, aferir, quantificar, responder a mensagem eletrônica – tudo tem que ser