Ano 7 – Nº 249 / sexta-feira, 23 de agosto de 2019 EDITORIAL Reinventar a Democracia Todos sabemos que o liberalismo e, muito menos, o capitalismo não têm apreço pela democracia. A democracia, tal como a conhecemos nas sociedades contemporâneas, foi e é resultado das lutas sociais contra o autoritarismo e as mais diversas formas […]
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EDITORIAL Ação Educação Democrática: resistência e criação Uma das muitas asneiras ditas pelo presidente Jair Bolsonaro em sua deslumbrada e subserviente visita aos EUA esta semana foi a de que a democracia na América Latina foi, sempre, um dos objetivos daquele país. Como sempre, mais preocupado em agradar seus anfitriões e em vender o país
Pensar a Educação em Revista É um periódico que tem como foco a educação e os debates educacionais e como escopo a publicação de revisões bibliográficas sobre temas a eles relacionados. Criada em abril de 2015, a revista oferece subsídios teóricos para reflexões sobre os grandes desafios da educação brasileira e as demandas educacionais do
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III Seminário Anual Pensar a Educação, Pensar o Brasil– 2009 – Relações étnico-raciais e Educação no Brasil “Relações Étnico/Raciais nas Políticas Educacionais”Profª. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva (UFSCAR)26/03/2009A implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana traz consigo uma série de exigências éticas, epistemológicas e pedagógicas. A obrigatoriedade
Parceiros A existência de parcerias para as ações de pesquisa e extensão universitárias são ganhos importantes para a realização dessas ações, por seu apoio institucional, material e/ou financeiro. Também ampliam as “narrativas” dos projetos para outros públicos e demonstram as escolhas políticas das equipes da extensão. O Programa Pensar a Educação possui uma rede de
