Pensar Educação

Cuidado meninas, os homens são perigosos! Somos? Questões para a educação!

Por Luciano Mendes de Faria Filho Há uma representação amplamente disseminada socialmente de que a masculinidade é naturalmente violenta e que, portanto, os homens são perigosos. Tal representação encontra eco e é realimentada cotidianamente por homens e mulheres no conjunto do mundo social. As estatísticas sobre as violências de homens contra mulheres, dos crimes praticados […]

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A educação em tempos sombrios: perspectivas para a educação no governo Provisório de Temer

Por Luciano Mendes de Faria Filho Como tem sido amplamente noticiado, parte significativa dos ministros escolhidos por Temer para compor seu governo provisório não tem afinidade nenhuma com a pasta que vai dirigir. No caso da Educação, não bastasse essa assertiva ser mais verdadeira do que nunca, há, ainda, a (com)fusão do MEC com o

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O governo Provisório e o desmonte da educação

Por Luciano Mendes de Faria Filho Outro dia o Sakamoto já havia adiantado que o governo Provisório já havia escolhido seu alvo: o combate às políticas que atendiam às camadas mais pobres. Após o “ajuste” de ontem, 24/05, Daniel Cara também cravou: “O povo não cabe no orçamento!”. Dentro do desmonte anunciado pelo governo golpista,

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O entulho autoritário e a seletividade da polícia no Brasil

Por Luciano Mendes de Faria Filho Outro dia, participando de uma banca de doutoramento na área de educação, a candidata, professora de direito, nos disse que, em certos aspectos, se desejássemos e fosse necessário, poderíamos mobilizar a primeira lei imperial brasileira sobre o tema, de 1827, para defender certas posições. Indagada porque, ela simplesmente respondeu:

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Entrevista de Jean Wyllys à EBC e o lugar da comunicação pública nas democracias

Por Luciano Mendes de Faria Filho Assisti, ontem à noite (17/05), a uma entrevista ao vivo do Deputado Federal pelo PSOL(RJ) Jean Wyllys ao Programa Espaço Público da EBC. Foi, para mim, uma entrevista esclarecedora por vários motivos: primeiro, pela inteligência, clareza e segurança das reflexões do Deputado acerca de vários aspectos da vida nacional;

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O Golpe e o fortalecimento da ação conservadora: o caso da educação

Por Luciano Mendes de Faria Filho Há muitos meses temos discutido no Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil, e em diálogo com colegas de várias partes do Brasil, sobre os possíveis impactos das articulações em torno do golpe que se desenhava para a deposição da Presidente da República no campo da educação. Tínhamos a

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Comunicar a Educação: por uma Rede Nacional de Comunicação da Educação!

Por Luciano Mendes de Faria Filho Todos nós que temos acompanhado a construção e o desenrolar do golpe em curso temos observado o peso muito significativo das mídias, sobretudo da chamada “grande mídia” capitaneada pela Globo e cia, nesse processo. Mas, essa intervenção da mídia no mundo social se dá, com maior ou menor intensidade,

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MEC: novos (des)caminhos e novas parcerias?

Por Luciano Mendes de Faria Filho Os novos ocupantes do MEC, como já é amplamente sabido, vão encaminhar as políticas educacionais para outros caminhos, sobretudo no que se refere àquelas ações de reconhecimento de direitos e das diferenças. Mas, o que se prevê é que não ficará pedra sobre pedra, principalmente nas políticas estruturantes. A

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Quem somos

Desde que foi organizado, em 2007, o Projeto “Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022” tem desenvolvidos várias ações de ensino, pesquisa e extensão que buscam compreender e discutir o lugar da educação nos projetos de Brasil elaborados nos últimos 200 anos. Uma das principais dimensões do projeto é o esforço de realizar a

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