Melissa Oliveira

No banquete do golpe, a quem são servidas as migalhas?

Por Luciano Mendes de Faria Filho Tenho acompanhado nos últimos dez anos a “relação” da imprensa com a educação e posso afirmar que a cobertura melhorou muito. Apesar de ainda ser pequeno o número de jornalistas especializados em educação (vida longa à JEDUCA!), a própria proliferação de fontes de informação, dentre outras coisa, obrigou a […]

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A UFMG são muitas!

Por Luciano Mendes de Faria Filho Ontem(22/10), na caminhada com meu amigo Tarcisio Mauro de que resultou as fotos postadas no Facebook sobre a Lagoa da Pampulha, em Belo Horizonte,  conversávamos sobre o fato de a UFMG, onde trabalhamos, ter mudado tanto desde o momento em que nela entramos, na década de 1980: como aluno, eu,

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A Educação e a Imprensa – A Educação na Imprensa

Por Luciano Mendes de Faria Filho Lendo esse texto da Folha, fico pensando como são fabricadas as notícias e quais as suas intencionalidades. Tenho acompanhado nos últimos 10 anos a cobertura que os “profissionais” a imprensa fazem sobre a educação. Há muito gente bem intencionada, mas a maioria é muito mal informada. Mas, além do  fato de

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PEPB lança livro sobre a Formação docente na UFMG: história e memória

O Projeto Pensar a Educação Pensar o Brasil e a Editora Mazza publicam mais um título da Série Diálogos, dentro da coleção que mantêm em parceria. O livro, organizado por Luciano Mendes de Faria Filho, João Valdir de Souza e Nelma Marçal L. Fonseca,  trata da história e da memória da formação de professoras e

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Dia das Crianças/Dia das Professoras: um presente nebuloso!

Por Luciano Mendes de Faria Filho Há um quadro de Klee que se chama Angelus Novus. Representa um anjo que parece querer afastar-se de algo que ele encara fixamente. Seus olhos estão escancarados, sua boca dilatada, suas asas abertas. O anjo da história deve ter esse aspecto. Seu rosto está dirigido para o passado. Onde

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Farsa e tragédia: o desmantelamento da educação se repete.

A professora Cynthia Greive, da Faculdade de Educação da UFMG, escreveu  uma mensagem aos colegas da Faculdade refletindo sobre a aprovação da PEC 241 na Câmara. O Blog solicitou a ela autorização para publicá-la aqui. O título foi dado pelo Blog.   Por Cynthia Greive Veiga Na historia da educação republicana identificamos movimentos de desmantelamento

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Posicionamento da Associação Brasileira de Currículo sobre a Medida Provisória 746/2016 sobre o ensino médio.

  A ABdC/Associação Brasileira de Currículo e o GT 12 Currículo  da ANPEd/ Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, representando seus membros associados, apresentam em oito pontos1 o documento: Posicionamento sobre a Medida Provisória 746/2016 sobre o ensino médio. Leia aqui.

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O Catecismo da MP do Ensino Médio, segundo o MEC

Por Luciano Mendes de Faria Filho O catecismo é, ao mesmo tempo, um gênero literário e uma metodologia de ensino largamente utilizados, sobretudo pela igreja católica. No entanto, o sucesso pedagógico (e editorial)  da fórmula catequética fez com que a sua utilização transbordasse do mundo religioso para o ensino de várias outras matérias, sejam elas de

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