2018

Ano 6 – Nº 226 / sexta-feira, 14 de dezembro de 2018

EDITORIAL Balanço de um ano difícil para a Educação, para o Brasil. Esta é a última edição de nosso Jornal na difícil travessia desse ano de 2018.Difícil para a Educação. Difícil para o Brasil. Difícil para a Humanidade. Plano Nacional de Educação abandonado. Orçamento para a Ciência e a Educação em permanente redução. Base Nacional […]

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Ano 6 – Nº 225 / sexta-feira, 07 de dezembro de 2018

EDITORIAL Na surdina… uma indesejada Base Nacional Comum Curricular É lamentável, mas não surpreendente, nos tempos que correm, que o Conselho Nacional de Educação tenha aprovado no último dia 4 de dezembro a ‘nova’ Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio – agindo covardemente, na surdina, aproveitando a circunstância de fim-de-ano, quando a mobilização dos

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Ano 6 – Nº 224 / sexta-feira, 30 de novembro de 2018

EDITORIAL O Ministro que vem por aí e sua agenda regressiva Ter sido indicado por Olavo de Carvalho, o ideólogo de extrema-direita que é também guru intelectual de Jair Bolsonaro é já indicador suficiente para sabermos que Ricardo Vélez Rodríguez assumirá uma agenda política ultra-conservadora no Ministério da Educação. Suas ideias, que vieram a público

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Ano 6 – Nº 223 / sexta-feira, 23 de novembro de 2018

EDITORIAL Lutas pela Educação Pública: combater o racismo, respeitar e exaltar a diversidade étnica A semana foi marcada pela celebração do Dia Nacional da Consciência Negra, em 20 de novembro. Escolha do movimento negro para lembrar Zumbi dos Palmares, assassinado nesta data em 1695, depois de 16 anos liderando o Quilombo dos Palmares, representado como

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Ano 6 – Nº 222 / quarta-feira, 14 de novembro de 2018

EDITORIAL Lutas pela Educação Pública: a Liberdade de Cátedra é um direito A ideia de Educação Pública está em risco. Há outro risco de igual proporção que ronda o exercício da docência: a liberdade de cátedra. Contra essa tentativa de cercear e amordaçar professores(as), a Constituição Brasileira, que em outubro completou 30 anos, diz no

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Ano 6 – Nº 221 / sexta-feira, 09 de novembro de 2018

EDITORIAL Lutas pela Educação Pública: a pauta continua! A ideia de Educação Pública, esse legado histórico de tantas gerações, está em risco. Urge retomar então nossa pauta de lutas pela Educação Pública, e enriquecê-la. Temos desafios permanentes, e outros, que o governo eleito certamente nos obrigará a enfrentar. Leia mais. NAS ONDAS DA EDUCAÇÃO No

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Ano 6 – Nº 220 / quinta-feira, 01 de novembro de 2018

EDITORIAL Mais alegre ainda no meio da tristeza Existir. Resistir. Lutar. Porque a Vida sempre continua. E nossas utopias, também! O sábio Riobaldo Tatarana, que Guimarães Rosa nos deu, nos inspira: “Todo caminho da gente é resvaloso. Mas também, cair não prejudica demais. A gente levanta, a gente sobe, a gente volta!… O correr da

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Ano 6 – Nº 219 / sexta-feira, 26 de outubro de 2018

EDITORIAL Hora extrema, imperativo ético: defender a Democracia, derrotar o fascismo  Em 48 horas elegeremos o futuro presidente do Brasil. Não há neutralidade possível nessa hora extrema em que vivemos: defender a Democracia duramente conquistada e ainda em construção é imperativo ético de cidadania. É condição primeira para continuarmos avançando em nossas práticas civilizatórias. Para

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Ano 6 – Nº 218 / sexta-feira, 19 de outubro de 2018

EDITORIAL A escolha que define o País. Mais uma semana, e continuamos diante de nosso momento histórico. Menos de dez dias para a realização do segundo turno das eleições presidenciais. Perplexidade, incertezas e angústias nos assaltam. Desestabilizam nossa percepção das circunstâncias tão complexas que vivemos. Mas é a Esperança a nossa companheira constante. A Esperança

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Ano 6 – Nº 217 / quinta-feira, 11 de outubro de 2018

EDITORIAL Avançar a Democracia. Derrotar o fascismo. Vivemos Outubro e o seu desafio histórico: consolidar a Democracia, vencer o fascismo e os fascistas. Reafirmamos nossa convicção: diante de um embate duro, difícil, a altivez e a coragem para fortalecer a esperança de continuarmos no caminho da Democracia e fazer a história avançar. Se acreditamos que

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