2017

Vol. 5, Nº 150 / Março de 2017 – sexta-feira, 10.

​EDITORIAL ​ O debate público sobre educação ​ Nos últimos 200 anos a temática da educação escolar tem comparecido de forma sistemática nos debates públicos sobre os projetos para o Brasil. Sobretudo após a instalação da imprensa, nos primeiros anos do século XIX, intensificou-se o debate público sobre as múltiplas possibilidades para os destinos do […]

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Ano 5 – Nº 186 / quinta-feira, 07 de dezembro de 2017

EDITORIAL Universidades sob ataque! Não bastasse o espetáculo de pirotecnia e violência cometido contra dirigentes da UFSC, que acabou resultando no suicídio de seu Reitor, a Política Federal, com o manto do poder judiciário, investe agora, da mesma forma, contra dirigentes, professores e funcionários da UFMG.  São nítidos, na forma como foi realizada a operação

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Ano 5 – Nº 185 / sexta-feira, 01 de dezembro de 2017

EDITORIAL Em defesa do Ensino Superior Público e Gratuito! As elites brasileiras sempre foram muito cuidadosas na criação das condições para a formação de seus herdeiros. E na maioria das vezes, ao longo de nossa história, buscaram fazer isso apropriando-se do fundo público. Essa é uma das explicações para, no Brasil, o ensino superior ter

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Ano 5 – Nº 184 / sexta-feira, 24 de novembro de 2017

EDITORIAL Vidas Negras Importam! Importam? Na semana em que comemoramos o Dia Nacional da Consciência Negra os dados divulgados sobre a população negra no país são estarrecedores. Em praticamente todas as suas dimensões – no mundo do trabalho, da escola, da política, da cultura e, sobretudo, da segurança pública, para não dizer de todas as

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Ano 5 – Nº 183 / sexta-feira, 17 de novembro de 2017

EDITORIAL A República e a Educação A República brasileira completa 128 anos como um projeto inconcluso e, ainda assim, sob feroz ataque das forças conservadoras e reacionárias. Apresentada desde o início como um projeto político de governo do povo pelo povo, a ideia republicana comportava também um projeto cultural de alargamento da formação e da

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Ano 5 – Nº 182 / sexta-feira, 10 de novembro de 2017

EDITORIAL O ENEM e os Direitos Humanos Acompanhando as discussões sobre o ENEM e sobre direitos humanos nas últimas semanas, somos tentados a concordar com aqueles que acham que o Brasil é um país bizarro. No entanto, se aceitarmos essa qualificação, acabamos por não levar suficientemente a sério as contínuas agressões e violências sofridas pela

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Ano 5 – Nº 181 / quarta-feira, 01 de novembro de 2017

EDITORIAL A decisão do STF e o racismo religioso na escola pública As sombras e a violência são espectros que rondam a sociedade brasileira. E, infelizmente, nada disse é de hoje. O que os grupos que pregam e fazem a violência, institucionalizada ou não, em nosso país estão simples e continuamente atualizando é um amplo

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Ano 5 – 179 / sexta-feira, 20 de outubro de 2017

EDITORIAL Para quem vai o nosso luto? Uma das funções mais importantes cumprida pelas mídias, desde o seu nascimento, é a educação da sensibilidade, ou das insensibilidades, das populações.  Envolvidas com as causas as mais diversas até o século XIX, os jornais, as revistas e as casas editoriais de um modo geral, tiveram um papel

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Ano 5 – Nº 180 / sexta-feira, 27 de outubro de 2017

EDITORIAL Política de Formação do MEC: mais do mesmo, e piorado! É tradicional no Brasil que, em outubro, “mês dos professores”, os governos queiram agradar aos professores e às professoras do país com medidas que “beneficiam a classe”. Este ano não foi diferente.  Em meio ao descalabro político que tomou conta de Brasília e alhures,

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Ano 5 – Nº 178 / quarta-feira, 11 de outubro de 2017

EDITORIAL Ser professor, hoje! Está cada dia mais difícil ser professor(a) no Brasil. Essa é a constatação que se depreende das notícias que envolvem os professores(as) e, sobretudo, de inúmeros depoimentos de docentes que vemos, ouvimos e lemos aqui e acolá. Ao que parece, à distância geracional entre alunos(as) e professores(as), que sempre existiu e

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