Científicos movilizados contra el ajuste (Página 12, Argentina)
Científicos, investigadores y técnicos, incluidos autoridades del Conicet, la Conae y el Instituto Gino Germani, expusieron durante una actividad pública en Parque Lezama sobre logros en materia de desarrollo en ciencia y tecnología y manifestaron su apoyo a la fórmula Daniel Scioli-Carlos Zannini para garantizar la continuidad de las políticas implementadas en la última década. Durante la jornada se anunció que el viernes próximo, convocados por el consejo directivo de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, los científicos lavarán platos como propuso en su momento el ex ministro Domingo Cavallo para repudiar declaraciones de Mauricio Macri sobre el “despilfarro” que para el candidato de Cambiemos implica la soberanía tecnológica y de telecomunicaciones.
Irlanda dará apoyo en educación y lácteos (La Razón, Bolivia)
Bolivia e Irlanda concretaron ayer en Dublín acuerdos en áreas como educación y lácteos, principalmente vinculados con la conservación. El presidente irlandés Michael Higgins recibió a su colega Evo Morales con palabras de bienvenida en castellano, informó el vicecanciller Juan Carlos Alurralde. Morales llegó a Irlanda procedente del municipio francés de Pau. La cita fue de coincidencias en aspectos como la posición sobre los riesgos de incrementar en 2 grados el calentamiento global y las consecuencias del modelo de desarrollo industrial. “(Higgins) antiimperialista, pero además ha hablado de la preocupación de los pueblos indígenas, por los pequeños Estados insulares.
La lucha de los padres por eximir a sus hijos de religión (The Clinic, Chile)
El hijo de Úrsula Eggers tiene siete años y la profesora de religión le dijo que su mamá era mala por no dejarlo asistir a la clase. El niño es parte del 41% de los alumnos de Providencia que, en respuesta a la obligación de los colegios de impartir religión, fueron eximidos de la asignatura. La dinámica viene de 1983, cuando se estableció que los colegios municipales y subvencionados tienen que enseñar religión con el objetivo de “alcanzar el desarrollo del hombre en plenitud”. El decreto 924 es otro de los resabios de la dictadura.
Entregan $92.361 millones para universidades públicas (El Espectador, Colombia)
Un giro de recursos por 92.361 millones de pesos para universidades públicas e instituciones de educación superior, anunció el ministro de Hacienda, Mauricio Cárdenas. Por lo menos 56 entidades en todo el país se beneficiarán de estos recursos que provienen del punto adicional del Impuesto a la Renta para la Equidad (CREE), indicó el ministro de Hacienda. “Con la destinación del 40% de un 1 punto del impuesto CREE para la educación superior, el Gobierno Nacional ha brindado un respaldo definitivo a las universidades públicas de todo el país para que sigan mejorando la calidad de la enseñanza”, dice el funcionario.
Defensoría denuncia trámites excesivos en Fonabe (Costa Rica Hoy, Costa Rica)
Tener que visitar varias instituciones públicas en busca de los documentos que se solicitan para optar por un beneficio del Fondo Nacional de Becas (Fonabe) hacen que este proceso sea largo y excesivo. Así lo denunció la Defensoría de los Habitantes, que intervino luego de recibir distintas denuncias relacionadas al tema. “Se convierte en una limitante para acceder a los beneficios. Esta situación pone en riesgo su permanencia (la de los solicitantes) en el sistema educativo“, indicaron desde la Defensoría.
Fructífero intercambio sobre educación sexual entre Argentina y Cuba (Granma, Cuba)
La directora del Centro Nacional de Educación Sexual (Cenesex) de Cuba, Mariela Castro, quien hoy termina una visita profesional a Argentina, la consideró muy fructífera por el enriquecedor intercambio de experiencias que tuvo con especialistas locales. La titular del Cenesex fue especialmente invitada a exponer sobre el trabajo que se realiza en la isla en este campo en la Jornada sobre Buenas Prácticas en la Educación Sexual Integral que abordó el tratamiento a las personas lesbianas, gays, bisexuales, intersexuales y transgénero (Lgbit), según PL. El evento, auspiciado por el Ministerio de Educación, se desarrolló de lunes a viernes en diversos escenarios en los que se programaron charlas, debates, mesas redondas y discusiones sobre varios temas de interés para la comunidad Lgbit.
Educación 2030 (El Comercio, Ecuador)
En estos días, en el mundo de la educación, hemos tenido unas buenas e inquietantes noticias. En París, se aprobó el Marco de Acción de los objetivos globales de la educación 2030, cuyo lema central es “hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos”. Ciertamente esta agenda aprobada en la sede de la Unesco, por los Estados y la sociedad civil del planeta, reconoce “el importante papel que desempeña la educación como motor principal del desarrollo…”. ¿Pero cuál desarrollo? “ Los sistemas de educación deben ser relevantes y responder a mercados laborales que cambian rápidamente, a los avances tecnológicos, a la urbanización, a la migración, a la inestabilidad política, a la degradación ambiental, a los peligros y desastres naturales, a los desafíos demográficos, al incremento del desempleo mundial, a la pobreza persistente, a la desigualdad creciente…”.
México | Fiscalía sin mostrar avances en caso Ayotzinapa (El Mundo, El Salvador)
La Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH) de México afirmó hoy que ninguna de las 26 observaciones y propuestas que le ha hecho a la Fiscalía mexicana sobre el caso de la desaparición de 43 jóvenes de la localidad de Ayotzinapa, en el sur del país, ha sido atendida íntegramente. A través de un comunicado, este órgano aseguró además que la respuesta de la Procuraduría General de la República (PGR, Fiscalía) ha sido “insuficiente e imprecisa”. Las 26 observaciones y propuestas fueron formuladas por la CNDH en el documento “Estado de la Investigación del Caso Iguala”, el 23 de julio pasado y de ellas dos fueron “atendidas parcialmente”, una fue “atendida parcialmente con avance mínimo”, tres se encuentran “en vías de atención” y 20 “no fueron atendidas”.
Construyen escuela en la zona 3 (El Siglo, Guatemala)
Con una inversión de Q2.4 millones, la empresa TELUS International y su personal iniciaron ayer la construcción de una escuela en el relleno sanitario, ubicado en la zona 3 capitalina, la cual beneficiará a 800 niños y 200 madres de familia. El proyecto fue respaldado con la mano de obra de 2 mil trabajadores de la empresa de call center, quienes dieron su tiempo para participar en la iniciativa, que busca llevar aprendizaje al área, explicó Guillermo Montano, miembro de la junta directiva de TELUS International.
Koica moderniza educación de la escuela Tim Hans (La Tribuna, Honduras)
Niños y niñas de la escuela Tim Hans, de la colonia Mirador de Oriente, ya cuentan con nueva aula totalmente equipada y acondicionada, gracias a la colaboración de la Asociación Alumni Koica Honduras, quien les construyó el inmueble. La ceremonia de inauguración contó con la presencia del embajador de la República de Corea, Rai-hyug Kim; el ministro de Educación, Marlon Escoto; la directora del Centro Tim Hans, Jackeline Cruz; la presidenta de la Asociación Alumni Koica Honduras, Sara Carías; padres de familia, alumnos beneficiados y miembros Koica. El embajador Rai-hyug Kim, en su discurso, dijo que el aula en el Centro de Educación Básica Tim Hans, fue construida por medio de la Asociación Alumni Koica en Honduras, que se formó con el objetivo de fortalecer las relaciones entre los exbecarios hondureños de Koica, para compartir y aplicar el conocimiento adquirido en sus cursos de Koica para beneficiar a la sociedad hondureña.
Confirma Nuño descuento a maestros faltistas de la CNTE (Excélsior, México)
El secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño Mayer, indicó que durante este curso escolar fueron pocos los días que se vieron afectados, y cuando así fue “hicimos los descuentos correspondientes”. En entrevista luego de asistir con la representación presidencial al Tercer Informe de Gobierno del gobernador de Tabasco, Arturo Núñez Jiménez, reiteró que todos los maestros tienen la obligación de cumplir los 200 días de clases, y se verá la forma de cumplir. El funcionario mencionó que el ciento por ciento de los maestros en Michoacán se registraron para la evaluación.
Nicaragua ratifica su compromiso con una educación gratuita y de calidad (La Voz del Sandinismo, Nicaragua)
Nicaragua continuará destinando los recursos financieros para avanzar en la cobertura escolar universal y en el fortalecimiento de la calidad educativa, aseguró el diputado José Antonio Zepeda durante la XXXVII Conferencia General de la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), que tiene lugar en París del 3 al 18 de Noviembre. Durante su intervención rememoró el legado del fundador del Frente Sandinista de Liberación Nacional, Carlos Fonseca Amador, quien luchó por garantizar el derecho a la educación, la cultura y el bienestar de todos los nicaragüenses. Señaló que el Gobierno Sandinista asume el Marco de Acción Educación 2030, a través del cual se le da cumplimiento a los compromisos de restitución del derecho a la escuela pública gratuita y de calidad.
Presidente de la Asamblea Rubén De León pide priorizar en la educación (La Estrella de Panamá, Panamá)
En el marco de las fiestas patrias del 9 de noviembre en Santiago de Veraguas, el presidente de la Asamblea Nacional, Rubén De León Sánchez incitó a las autoridades a través de un discurso a que prioricen en el tema de la educación y que pongan sus esperanzas en la juventud para obtener un mejor futuro. “La educación es el instrumento que permitirá crear una sociedad con un desarrollo humano, integral, participativo, incluyente y sostenible. Una sociedad que eduque a las nuevas generaciones en valores para que no sean mañana las victimas del clientelismo y la corrupción”, manifestó el diputado de León Sánchez. De León sostuvo que la juventud garantizará a las futuras generaciones seguir vigilando el Canal y su funcionamiento.
La opción del e-learning (Diario ABC Color, Paraguay)
Un accidente automovilístico a los 18 años le cambió la vida a Adriana Trigo. Sufrió fracturas en el cuello que le dejaron como secuela una tetraplejía (parálisis de piernas, tronco, brazos y mano), por lo que tuvo que abandonar los estudios de Ingeniería Informática que cursaba. Pero en el 2010 pudo retomar sus estudios desde la comodidad de su hogar, aunque en otra carrera. “Cuando comencé, lo hice en la modalidad virtual, lo que implicaba ir a buscar los cedés y libros de la universidad, pero a partir del segundo año fue más fácil con la plataforma EPIC de la universidad. Los videos ya estaban en línea y podía bajar en PDF los libros, interactuar por chat con los profesores, sin necesidad siquiera de llamar por teléfono… y hasta los pagos los hago por internet”, destaca Trigo, quien está culminando Ingeniería en Marketing y Publicidad, en la Universidad Americana (UA).
Entregarán unos 180 mil carnets universitarios hasta diciembre (El Comercio, Perú)
Hay más de 180 mil estudiantes universitarios en todo el Perú que todavía no tienen documentos que los acrediten como tal. Ante esto, la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) aseguró que estos casos, en su mayoría ingresantes del periodo 2015-II, recibirán sus carnets universitarios hasta la primera semana de diciembre de este año. El viernes de la semana pasada empezó la emisión de documentos a las primeras 10 universidades públicas y privadas que presentaron la información de los estudiantes que todavía tenían pendiente la recepción de sus carnets. Esta lista incluye 10.400 documentos.
Makers apuestan a la educación para salir de la crisis (El Nuevo Día, Puerto Rico)
La fuga de profesionales ocasionada por la crisis económica de Puerto Rico ha generado preocupación multisectorial ante la posibilidad de que escasee talento en áreas como manufactura, a nivel académico y tecnología. Consciente de ello, el colectivo mayagüezano Makerspace PR propone una simple solución para contrarrestar el problema: la educación. El grupo desarrolla una serie de talleres dirigidos a jóvenes de comunidades de escasos recursos con el fin de exponerlos a tecnologías emergentes como la robótica y la fabricación digital, y demostrarles cómo se pueden combinar con disciplinas clásicas como la ebanistería y la artesanía para obtener innovadores resultados.
¿Valió la pena luchar por el 4% para Educación? (Hoy, República Dominicana) Al conocer las denuncias de corrupción vinculadas a la construcción de escuelas, es probable que más de un dominicano se haya preguntado si la lucha que libró la sociedad para que se asignara el 4% del PIB a la Educación valió la pena. La revelación de una red de extorsión y soborno en la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) demuestra que hay funcionarios que están aprovechando esta victoria ciudadana para beneficio personal, por ejemplo, mediante la sobrevaluación en las construcciones de las escuelas y la compra de solares.
Profesores se salieron con la suya (El País, Uruguay)
Ayer, mientras el liceo 68 estaba ocupado y pendía sobre Secundaria la amenaza de ocupar hoy más centros, una negociación en el Ministerio de Trabajo destrabó la situación. La elección de horas se realizará partir de hoy por un año y no por dos como había establecido Secundaria, aunque una comisión bipartita, formada por las autoridades y el gremio, discutirá hasta agosto del año que viene si se ratifican los cargos de los profesores. Fenapes ya tiene resuelto que si en el congreso del sindicato, que se llevará a cabo el próximo mes de diciembre, la mayoría decide que la elección de horas se debe seguir haciendo por un año, trabarán cualquier tipo de acuerdo en la bipartita y el año próximo, en el mes de noviembre, se volverán a elegir horas para 2017.
Historia, memoria y patrimonio (Correo del Orinoco, Venezuela)
Acaba de concluir el XIII Congreso Nacional de Historia Regional y Local, un título modesto para la significación y contenido trascendental de ese evento organizado por el Centro Nacional de Historia que reivindica los postulados simbólicos que el comandante Hugo Chávez dejó o que el pueblo le entregó a Chávez para que los proyectara años luz como lo dijo la cimarrona Casimira Monasterio y donde se presentaron cerca de 400 ponencias desde el 4 al 6 de noviembre, todas con el mejor propósito de discutir nuevos horizontes historiográficos.
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