UFMG Ocupada – Yolanda Assunção – EXCLUSIVO Várias unidades da UFMG, além de escolas estaduais da Grande BH estão ocupadas em protesto contra a PEC 241 e a MP 746. Por que decidimos ocupar o CAD 1 contra a PEC 241? – Ocupa CAD 1/UFMG –EXCLUSIVO Devido a união dos institutos, unidades, não só dentro do campus, mas […]
O Brasil como educador: contextos de desenvolvimento para crianças Marcelo Silva de Souza Ribeiro É consenso que a educação tem uma abrangência e repercussão maior do que a escolarização. De modo semelhante, o sentido de educação infantil é maior do que o de escola para crianças. Ao delinear o amplo raio de ação da educação infantil, quero incluir também as
Erramos, de novo e sempre! Dalvit Greiner Aqui nessa casa ninguém quer a sua boa educação […] Volte para o seu lar. Volte para lá (Marisa Monte, cantando) 111 dias de usurpação de um governo eleito pelo povo Chegamos ao fim de 2016. Podemos contar vitórias e derrotas e, a partir dessa contabilidade simples de
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Uma PEC que mata a educação e a ciência Nelson Pretto Ao logo de mais de 40 anos como professor, tenho me dedicado à causas da educação, da cultura, da ciência e tecnologia, de forma acadêmica-ativista. Nesse tempo todo, nunca vi barbaridade maior do que a proposta pela PEC 55/241, Emenda Constitucional que modifica a
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Síntese das conferências realizadas no 2º semestre de 2016 Berenice Faria O Projeto Pensar Educação Pensar o Brasil realizou, no segundo semestre de 2016, duas conferências com o tema “A escola básica questiona a Universidade”. O objetivo desses encontros é colocar em discussão grandes temas relacionados à educação no Brasil, sobretudo aqueles que afetam a
Síntese das conferências realizadas no 2º semestre de 2016 – Berenice Faria Read More »
Avaliação e intervenção: um assunto que merece mais atenção Eloisa Nascimento Que avaliar é um tipo de intervenção presente no cotidiano da prática docente de qualquer professor e é de grande relevância para o processo de ensino-aprendizagem do aluno não é novidade para nenhum leigo nesse assunto. Assim como não é novidade saber que durante
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Uma leitura curricular dos impactos da MP 746 no Ensino Médio: três comentários Roberto Rafael Dias da Silva Na Audiência Pública realizada pela Comissão Mista que discute a MP 746/2016, que trata da reformulação do Ensino Médio no Brasil – na última quinta-feira, a Secretária Executiva do Ministério da Educação, explicitou alguns aspectos orientadores dos
Como legitimar governos ilegítimos Dalvit Greiner Quero que a justiça reine em meu país […] Os meninos e o povo no poder, eu quero ver (Milton Nascimento) 101 dias de usurpação de um governo eleito pelo povo Meses vão e vem e, por mais que tentemos, ainda não encerramos o governo do temeroso Michel Temer
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PISA 2015 Pedro Demo Chegaram os dados do PISA 2015 (Cruz & Bermúdez, 2016) e, “para variar”, nova ducha de água fria. Nem poderia ser diferente, porque não fizemos, literalmente, nada entrementes para mudar a situação. No entanto, como sempre acontece, passado o susto – que nem mais assusta tanto – voltamos ao “normal” –
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Carta aberta em defesa da democracia na escola brasileira Diante dos recentes e constantes ataques à liberdade democrática nas escolas brasileiras, que vão desde o projeto de lei intitulado Escola sem Partido, que fere a liberdade de ensino e pensamento, passando pela tentativa de reforma do ensino secundário imposta pelo governo sem qualquer debate com a sociedade ou educadores, chegando ao uso da violência do Estado contra
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