Saimo Ferreira de Souza
No período atual ao qual estamos vivenciando, com a utilização em massa das tecnologias, em particular no que se refere às atividades acadêmicas, entra em discussão o tema plágio, um assunto muito debatido nos bastidores com os protagonistas do universo acadêmico.
Segundo Gonçalves Et. Al. (2011), o plágio tem como característica marcante a posse das ideias intelectuais de outrem sem a sua devida permissão ou citação, porém, com a possibilidade ao acesso de acervos online, é facilmente visto em trabalhos acadêmicos citações plagiadas e sem o devido crédito ao autor. A geração atual ficou conhecida como copy-paste, isso, segundo Gonçalves Et. Al. (2011), se dá pois “diante do fácil acesso às produções intelectuais e da falta de comportamento ético, por parte daqueles que mencionam informações de outrem na elaboração de textos acadêmicos científicos, sem exercitar referenciação, mediante depósito de créditos de autoria.”.
De um ponto de vista jurídico, o plágio ainda gera muitas discussões. Sabemos que é crime, na constituição são referenciadas situações que podem ir de multas a prisão do plagiador. Segundo Gonçalves Et. Al. (2011), os discentes, ao adentrarem no universo acadêmico, precisam estar totalmente atentos à questão que se refere ao plágio, que usurpar a ideia alheia é uma falta de ética e totalmente proibido, para que essas situações não ocorram, os acadêmicos devem se familiarizar com as devidas referências, citações entre as etapas textuais e pós-textual, evitando assim ações que possam ser consideradas plágios.
Para que essa situação seja amenizada, muitas instituições de ensino superior priorizam nas suas disciplinas iniciais a iniciação científica, que leva o acadêmico a saborear o universo da pesquisa, onde encontrar fontes fiéis, aprendendo também em metodologia científica como se aplicam as devidas citações, quer sejam diretas ou parafraseadas e sabendo referenciar seus autores e as obras, assim os acadêmicos podem seguir um processo contínuo e estimulante, sendo abertas novas oportunidades para o debate científico nessa magia que conhecemos como pesquisa.
Por fim entendemos que plagiar não pode ser o caminho mais fácil, sendo essa ação um processo que fere a ética e a moral tanto social quanto institucional, no ramo da pesquisa aprendemos que os créditos devem ser dados a quem realmente o faz jus, fazer as devidas citações, creditar o potencial intelectual ao seu autor ou autores, teremos um trabalho acadêmico mais elaborado e sem perder a essência do pesquisar.
Sobre o autor
Especialista em Docência do Ensino Superior e EAD: Gestão e Tutoria. Tutor Externo da Uniasselvi.
Para saber mais
GONÇALVES, Heloisa Helena Leal; NOLDIN, Pedro Henrique Piazza; GONÇALVES, Claudio Cesar. O RECURSO DO PLÁGIO EM TRABALHOS ACADÊMICO-CIENTÍFICOS: UM TEMA EM QUESTÃO. Revista da Unifebe nº 9. Acesso em 05/08/2021. Disponível aqui.
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