Opinião do leitor, edição 259

Juliana em 30/10/2019 – (EDUCAÇÃO EM DEBATE – Edição 194 – 20/04/2018 – Paisagens da região de Lagoa Santa: perspectivas de educação patrimonial no vale do Sumidouro)
Justo o que eu procurava sobre segurança eletrônica Sete Lagoas. Obrigada!

José Heleno Ferreira em 28/10/2019 – (EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS – Edição 257 – 18/10/2019 – Educação e direito à infância: pelo reconhecimento da criança como sujeito de direitos)
Cara Analise da Silva, concordo com sua observação. Talvez, tivesse sido melhor dizer que mais do que de competência técnica precisamos de gentileza e bondade.
Abraços!

Roque José Correia Furtado em 25/10/2019 – (EDITORIAL – Edição 258 – 25/10/2019 – Governo Bolsonaro, obscurantismo que mata!)
…texto envolvente e preciso.

Carmen em 25/10/2019 – (EDITORIAL – Edição 258 – 25/10/2019 – Governo Bolsonaro, obscurantismo que mata!)
Texto muito bom e fiel à realidade do governo de ocupação miliciano, corrupto, inepto.

Analise da Silva em 19/10/2019 – (EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS – Edição 257 – 18/10/2019 – Educação e direito à infância: pelo reconhecimento da criança como sujeito de direitos)
Texto lúcido e necessário.
Somente avalio que gentileza e bondade são manifestações de inteligência.
Agradeço por partilhar suas reflexões.
Sigamos!

Manoel Lima Cruz Teixeira em 18/10/2019 – (CIÊNCIA E TECNOLOGIA – Edição 246 – 02/08/2019 – O ensino da ciência e da evolução – Capítulo I)
A Matemática creio, seria importante neste contesto teórico sobre o evolucionismo. Em vez de multidisciplinar teríamos a transdisciplinaridade tangenciando as fronteiras dos conhecimentos dos diversos campos científicos.
Ganhamos com isto, visto que a Matemática com a força de sustentáculo do método cientifico, engendra conhecimentos antes nunca navegados. Sobre o poder dos seres mais vulneráveis, os mais fracos. Afirmo que a Matemática pouco usa o processo de recuperação da consciência dessa luta que colocaste. Da valor ao que seja necessário. Acabar com as desigualdades sociais.
Nesse sentido, como a Matemática envereda por um campo oposto, seria interessante, confrontarmos a potência de tão poderosa Ciência, “A Matemática”.

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