V Seminário Anual Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 2011 – As singularidades da Escola Plural “Reformas escolares e Utopias Pedagogicas: reflexoes em torno da escola plural” Miguel Arroyo (UFMG) 31/03/2011 A Escola Plural abrigou dentro de si a pluralidade de experiências que precedeu o projeto e também a pluralidade de dimensões da formação […]
VI Seminário Anual Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 2012 – “Que educação, para que país?” “Das políticas de governo às políticas de estado: reflexões sobre a atual agenda educacional Brasileira” Dalila Andrade Oliveira (UFMG) 28/03/2012 A pesquisadora observa as políticas mais recentes que interferiram na educação Brasileira e os desafios atuais trazidos pela
VII Seminário Anual Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 2013 – Educação, Trabalho e Renda “Educação, Trabalho e Renda” Miguel Gonzalez Arroyo (UFMG) 21/03/2013 Abrindo o seminário anual de 2013, o professor Miguel Arroyo destaca a relação de trabalho e educação, percebendo a educação e os educandos como mercadoria para alcançar espaços no mercado
VIII Seminário Anual Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 2014 – Universidade Pública: inclusão, diversidade e qualidade “Universidade pública: inclusão, diversidade e qualidade” Nilma Lino Gomez (UFMG/UNILAB) 27/02/2014 A Professora Nilma Lino Gomes colocou em contraste os temas inclusão, diversidade e qualidade. Ela destaca a forma como a diversidade vem sendo considerada no cenário
IX Seminário Anual Pensar a Educação, Pensar o Brasil– 2015 – Das Escolas normais á pós graduação: 180 anos de formação de Professores no Brasil “Configuração histórica, cenário atual e perspectivas para a formação de professores”Barnadete Gatti (FCC)26/03/2015 A abertura do seminários dedicado aos 80 anos de formação de professores no Brasil recebeu a pesquisadora da Fundação
X Seminário Anual Pensar a Educação, Pensar o Brasil– 2016 – A Escola Básica interroga a Universidade “A Educação Básica interroga a Universidade”Professor Miguel Arroyo (UFMG)31/03/2016O professor emérito da UFMG Miguel Arroyo discutiu as interferências da Universidade no cotidiano da Educação Básica. Ele falou sobre a formação continuada de professores e como os pesquisadores atuam
