• Pensar a Educação, Pensar o Brasil
  • Observatório da Comunicação Pública da Ciência
  • Pensar Educação em Revista
  • RBEB
  • Pesquisa
  • Jornal
  • Blog
.
Blog do Pensar a Educação
  • Home
  • Quem somos
  • Editor
  • Artigos
  • Rede de Blogueiros pela Educação
  • Documentos
  • Contato
  • Search

história da educação

Home história da educação

Para que serve a história da educação?

  • 21 de agosto de 2016
  • Mediatriz
  • Artigos
  • 0 Comments

Por Luciano Mendes de Faria Filho Na semana que passou, por razões diversas, participei de três aulas de história da educação em que, em conjunto com outros colegas, alunos(as) e  professores(as),  tive que enfrentar a terrível pergunta “para que serve…

Read More→
Please Share This
  • Tweet
  • Share
  • Plus one
  • Pin It

Em defesa da universidade pública, #somosuerj!

  • 20 de julho de 2016
  • Mediatriz
  • Artigos
  • 7 Comments

Por Luciano Mendes de Faria Filho Esse é um país muito louco mesmo! Em qual outro lugar do mundo haveria um investimento tão pesado dos poderes públicos para acabar com uma universidade de qualidade como está ocorrendo, no Rio de Janeiro,…

Read More→
Please Share This
  • Tweet
  • Share
  • Plus one
  • Pin It
A Educação No Coração Do Império: Convite à Leitura De Um Livro Inexistente

A educação no coração do Império: convite à leitura de um livro inexistente

  • 7 de junho de 2016
  • Mediatriz
  • Artigos
  • 0 Comments

Luciano Mendes de Faria Filho (Texto publicado originalmente no jornal Pensar a Educação em Pauta n.124 NOTA: Em 2014 a professora Mirian Warde, uma de nossas maiores referências no estudo da história da educação brasileira, reuniu um conjunto significativo de…

Read More→
Please Share This
  • Tweet
  • Share
  • Plus one
  • Pin It
RSS Siga via RSS
  • SÍNTESE das Contribuições da Comunidade Acadêmica ao Plano de C&TI para o Desenvolvimento Econômico e Social de Minas Gerais
  • Posicionamento do CNPq quanto a Informações Veiculadas pela CAPES
  • Democracia e Educação do corpo em tempos de (contra)reformas educacionais
  • ÁREA DE EDUCAÇÃO NA CAPES: SOBRE O SEMINÁRIO DE MEIO-TERMO: um alerta ao Forpred sobre a métrica presente na simulação de meio-termo e alguns questionamentos
  • O Future-se e o futuro das Universidades Públicas
  • A Pedagogia da Faca
  • Notas a partir dos escombros dos três poderes no Brasil atual
  • Carta Aberta em defesa do Censo Demográfico de 2020
  • Não podemos aceitar Bois de Piranha
  • Políticas atuais de C&T: o federalismo em questão
Arquivos
  • dezembro 2019
  • novembro 2019
  • setembro 2019
  • julho 2019
  • junho 2019
  • maio 2019
  • março 2019
  • fevereiro 2019
  • janeiro 2019
  • dezembro 2018
  • novembro 2018
  • outubro 2018
  • setembro 2018
  • agosto 2018
  • fevereiro 2018
  • dezembro 2017
  • outubro 2017
  • setembro 2017
  • agosto 2017
  • julho 2017
  • junho 2017
  • maio 2017
  • abril 2017
  • março 2017
  • fevereiro 2017
  • janeiro 2017
  • dezembro 2016
  • novembro 2016
  • outubro 2016
  • setembro 2016
  • agosto 2016
  • julho 2016
  • junho 2016
  • maio 2016
Tags
Angela Dalben ANPED Avaliação Avaliação Pós Graduação Belo Horizonte BNCC Bolsas CAPES Cidadania Cinema Ciências Humanas CNPq comunicação pública conservadorismo CSF Cultura do Estupro democracia Democracia universitária Docentes educação Educação Básica Educação Infantil Educação pública Educação à Distância Eleições no Brasil Eleições UFMG Eleições UFMG 2017 Ensino Médio escola pública Financiamento Formação de Professores Golpe história da educação Imprensa mec MP Ensino Médio PEC 55 PEC 241 Políticas Públicas Professores Pós Graduação Qualidade Reforma República UFMG

© 2017 BLOG DO PENSAR A EDUCAÇÃO