O Ciência e Tecnologia desta semana repercute o editorial do jornal Pensar a Educação em Pauta a respeito da possibilidade de elaboração de um novo modelo de avaliação da pós-graduação do país. Já foram nomeadas comissões e já foram feitas consultas a algumas instituições científicas e órgãos de Estado. As discussões estão em pleno andamento e, dado a centralidade da avaliação na atual política de pós-graduação, propor a sua remodelação é propor, de fato, um novo formato para os programas.