O Processo de Legitimação do Ensino da Dança na Escola e a Formação de Professores Renata Duarte Simões Passadas quase duas décadas desde a homologação da LDB (Lei de Diretrizes e Bases de 1996), que instituiu o ensino obrigatório de Arte na educação básica em todo território nacional, e da publicação dos PCN (Parâmetros Curriculares […]
Informativo semanal do projeto “Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022” Ano II – Edição 062 / sexta-feira, 17 de outubro de 2014 Segundo Aécio Neves, o problema da qualidade da educação no Brasil não está relacionado ao baixo investimento na área– Equipe do Pensar a Educação em Pauta – EXCLUSIVO A falácia da afirmação do
ED Nº 062 – 17/10/2014 Read More »
La Educación en las noticias: una mirada desde América Latina Felipe Zurita Garrido En los últimos dos meses me he dedicado a buscar noticias sobre educación, desde una perspectiva amplia, en diferentes medios de comunicación disponibles en internet (periódicos, revistas, canales de televisión, radios, boletines) pertenecientes a diferentes grupos (empresas periodísticas, sindicatos docentes, universidades, instituciones
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Informativo semanal do projeto “Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022” Ano II – Edição 061 / sexta-feira, 10 de outubro de 2014 La Educación en las noticias: una mirada desde América Latina – Felipe Zurita Garrido – EXCLUSIVO Claramente esta búsqueda tiene algunos límites que hace importante explicitar algunas precisiones. Primero, no es posible sostener que se
ED Nº 061 – 10/10/2014 Read More »
A secular urgência de uma Educação das Relações Étnico-raciais Ana Luiza Jesus da Costa Passados dez anos da Resolução nº 1 de 17 de junho de 2014 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e Cultura Africana e Afro-brasileira, podemos comemorar importantes avanços no
Informativo semanal do projeto “Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022” Ano II – Edição 060 / sexta-feira, 03 de outubro de 2014 A secular urgência de uma Educação das Relações Étnico-raciais – Ana Luiza Jesus da Costa – EXCLUSIVO Passados dez anos da Resolução nº 1 de 17 de junho de 2014 que instituiu as Diretrizes
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Crianças amontoadas: O Brasil despertou para a educação infantil por vias transversas Editorial Estado de Minas – Publicação: 21/09/2014 Chama a atenção dado da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (Pnad) divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) na semana passada. Trata-se do aumento da matrícula na educação infantil. Nada menos de 80% das
Educação, História e Cinema Evelyn de Almeida Orlando A relação Educação (ou História)/Cinema já vem sendo largamente trabalhada nos cursos de Pedagogia e História como estratégia pedagógica para estimular debates. Por que trazer, então, a reflexão sobre uma temática já mobilizada de forma quase natural por professores dos dois cursos? Esse texto nasceu de um
Educação, História e Cinema – Evelyn de Almeida Orlando Read More »
FÚLVIA ROSEMBERG: uma história de dedicação em prol da infância, dos negros e das mulheres Sandro Vinicius Sales dos Santos Muitas pessoas são lembradas pelo que foram ou pelo que acumularam em vida. Outras, entretanto, são lembradas por aquilo que significaram para seus semelhantes. Essa afirmação exprime, com eloquência, o pesar que a comunidade científica
Informativo semanal do projeto “Pensar a Educação, Pensar o Brasil – 1822/2022” Ano II – Edição 058 / sexta-feira, 19 de setembro de 2014 Fúlvia Rosemberg: uma história de dedicação em prol da infância, dos negros e das mulheres – Por Sandro Vinicius Sales dos Santos – EXCLUSIVO Especialista afirma que há muitos problemas na formação dos profissionais da
ED Nº 058 – 19/09/2014 Read More »
