Vanessa Costa de Macedo

AL Nº 099 – 02/10/2015

Más inversión en educación (Página 12, Argentina) A menos de un mes de las elecciones presidenciales, el candidato del Frente para la Victoria (FpV), Daniel Scioli, acentúa su campaña. En territorio porteño firmó ayer un acta compromiso para llevar gradualmente la inversión en Educación “del seis por ciento al ocho por ciento del Producto Bruto Interno”.

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AL Nº 098 – 25/09/2015

Sergio Fajardo: la educación como motor del cambio (Clarín, Argentina) Pasó por las más prestigiosas universidades de su país y el exterior, recorrió el mundo; como académico y como periodista escribió en diarios nacionales y extranjeros. El arte tiene que ser generador de conocimiento (La Razón, Bolivia) El arte tiene que ser generador de conocimiento y ésta

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AL Nº 097 – 18/09/2015

Cortar y pegar o enseñar y aprender (La Nación, Argentina) Es bien sabido que la enseñanza-aprendizaje es un proceso que reclama el ejercicio del pensamiento activo, que interroga y busca respuestas, que trata de ser productivo, que no se sacia hasta encontrar el conocimiento. Colegios implementan libreta digital, con tropiezos (El Deber, Bolivia) Faltando poco tiempo para

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AL Nº 096 – 11/09/2015

En defensa de la educación y la inclusión (Revista Ñ, Argentina) “La escuela sólo tiene sentido si los chicos viven allí una experiencia significativa”, dice Francisco Márquez, director del documental Después de Sarmiento, que se estrena el jueves 10. El “puma” educa y dignifica (El Diario, Bolivia) No es mi propósito hablar de las bondades de transporte

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AL Nº 094 – 28/07/2015

Una Universidad de la Patria Grande (Página 12, Argentina) Una universidad latinoamericana sostenida por redes sólidas de cooperación entre académicos e instituciones de los diferentes países, compuesta por centros diseminados a lo largo y ancho del territorio, pero hilvanados por un mismo propósito: trabajar con la mira fija en los intereses regionales y construir un andamiaje

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AL Nº 091 – 07/08/2015

Agenda Mercosur: el debate sobre políticas educativas (Página 12, Argentina) El Mercosur tendrá una gran oportunidad para reimpulsarse como bloque pujante, con desarrollo, crecimiento e inclusión para nuestros pueblos en los próximos años. Descontarán sueldos a maestros potosinos (El Deber, Bolivia) “Día no trabajado, día no pagado”, así se actuará con los maestros que acataron el paro

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