A Crise das Universidades Estaduais
Nos últimos meses tornou-se público e notório que as universidades estaduais do país vivem uma séria crise de sustentabilidade financeira. Primeiro em São Paulo, mas logo seguida do Rio de Janeiro, Minas Gerais e Paraná, para dizer apenas dos casos de grande repercussão pública, os professores e os funcionários técnico-administrativos vieram a público denunciar a fragilidade financeira e o comprometimento dos salários e das condições de trabalho nas instituições estaduais de ensino superior. Leia mais.
NAS ONDAS DA EDUCAÇÃO
Fique atento às atrações do programa de rádio “Pensar a Educação, Pensar o Brasil” do dia 9 de março de 2015
No próximo programa vamos falar sobre o Movimento Pró-Fórum Permanente de Educação de BH. Reunindo várias entidades ligadas à educação, o movimento busca ampliar a democracia na gestão das políticas educacionais da Capital Mineira. Para falar sobre isto recebemos a professora da Faculdade de Educação da UFMG Analise da Silva e outros representantes do movimento. Segunda também tem Educação em Pauta com o professor Marcus Taborda, Reportagem Especial, a Agenda da Educação e a Sessão Especial Cinema Falado com o professor Eugênio Magno.
Todas as segundas-feiras, das 20h00 às 22h00, o programa Pensar a Educação Pensar o Brasil vai ao ar pela rádio UFMG Educativa 104,5FM.
Perspectivas para a educação em 2015 – Carlos Roberto Jamil Cury
Na última segunda-feira o programa Pensar a Educação, Pensar o Brasil recebeu a já tradicional participação do professor Carlos Roberto Jamil Cury. Todo inicio de ano o professor nos concede uma entrevista falando das perspectivas para a educação no ano que começa. O professor falou sobre a atual conjuntura política e como ela afeta a Educação, sobre a crise econômico-financeira que atinge o Brasil, carreira, o Plano Nacional de Educação e muito mais.
Leitura: modo de usar III – Eliane Marta Teixeira Lopes – EXCLUSIVO
Lemos. Mas sabemos, depois, o que lemos? O quanto nossa memória preserva daquilo que lemos? Ao menos, quantos títulos? Matéria da neurologia, da psiquiatria, da psicanálise, a memória é nossa aliada e nossa inimiga.
Plano Municipal de Educação de Belo Horizonte: proposta de construção democrática, coletiva e colaborativa – Analise da Silva – EXCLUSIVO
Compreendemos que a gestão democrática não se restringe, meramente, à nossa participação como delegados e delegadas na conferência que tratará do Plano Municipal de Educação. Compreendemos, também, que a referida conferência não tratará somente do âmbito do Sistema Municipal de Ensino, mas de toda a educação em nosso município.
O Dia do Ensino Médio – Bruno Bontempi Jr. – EXCLUSIVO
Seja como for, os anos 2000 conheceram um aumento significativo da demanda pelo ensino médio, indicando sua popularização e, como seria de se esperar, expondo de modo dramático as incompletudes da escolarização anterior e a virtual terminalidade do ensino médio, seja para o ensino superior, seja para a cúpula do mercado de trabalho.
CAQi HÁ, MINISTRO? – Carlos Henrique Tretel – EXCLUSIVO
Para que estados e municípios elaborem ou atualizem (por exemplo) seus planos de educação, a plataforma estampou recente manchete de que o prazo se encerra em junho próximo.
“Leia para mim” – Aleluia Heringer Lisboa – EXCLUSIVO
Neste Brasil, pensar a educação é pensar nessas desigualdades que definem, já na infância, o lugar de cada um. Desigualdades materiais e de acesso aos bens culturais, entre tantas outras que, não só separam, mas sangram com seus cortes profundos, criando grandes obstáculos nos destinos do João e da Maria.
Aprendizagem: autorregulação proporcionada em ambientes distintos (família, escola, karatê) – Tiago Tristão Artero – EXCLUSIVO
Quando se fala em autorregulação do cérebro, manifestada nas funções corporais e nas funções cognitivas, pouco se sabe, pouco se opina, pouco se discute. Acontece que, quando falamos em neurociência, muitos mitos vêm à tona.
O financiamento público no ensino superior – Marcus Taborda
Na coluna educação em pauta, o professor Marcus Taborda conversou com o jornalista Vinicius Luiz sobre o programa do governo federal para financiamento do ensino superior, o Fies. Ele falou sobre a importância de financiar a formação de profissionais mais importantes para o desenvolvimento do país, a nova nota de corte para os inscritos, a fiscalização das instituições e a renda das famílias contempladas.
Primeiro Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu da Universidade de Pernambuco em Petrolina iniciará em agosto, e será na área de educação– Virgínia Pereira da Silva de Ávila – EXCLUSIVO
A Universidade de Pernambuco, Campus Petrolina, vive uma fase de renovação com sete cursos de Licenciatura e três na área da Saúde, a instituição passa a contar com o seu primeiro Programa de Pós-graduação Stricto Sensu.
Em nota à comunidade, UFMG esclarece medidas tomadas para enfrentar cenário de restrições financeiras – UFMG Notícias
Na manhã desta quinta-feira, 5, o reitor Jaime Ramírez e a vice-reitora Sandra Goulart Almeida divulgaram nota à comunidade universitária sobre o cenário de restrições financeiras à execução orçamentária de órgãos e entidades vinculados ao Poder Executivo, estabelecidas pelo Decreto Federal 8.389/2015.Leia mais…
STJ proíbe matrícula de crianças menores de seis anos no Ensino Fundamental – Zero Hora
O Ministério Público Federal também recorreu ao STJ para que o então entendimento do TRF5 fosse válido em todo o território nacional e não apenas aos pernambucanos. Leia mais…
Hubo paro en cuatro provincias del interior – (La Nación, Argentina)
Miles de alumnos comenzaron las clases ayer en 20 provincias, mientras que en Santa Fe, Tierra del Fuego, Santa Cruz y Entre Ríos conflictos gremiales impidieron el normal inicio del ciclo lectivo, mientras que en Chubut, La Rioja y Chaco la vuelta a las aulas fue de manera parcial. El Ministerio de Educación de la Nación informó que el 82% de los chicos fueron ayer a clases y que el mayor porcentaje de ausentismo por conflictos gremiales fue en Santa Fe (90%), Entre Ríos (80%), Santa Cruz (80%) y Tierra del Fuego (75%), según consignó la agencia Télam.
ESTEVES-FERREIRA, Alberto Abrantes; SANTOS, Douglas Elias; RIGOLON, Rafael Gustavo. Avaliação comparativa dos sintomas de burnout em professores de escolas públicas e privadas. Revista Brasileira de Educação, v.19, n.59, p. 987-1002, out.-dez. 2014.
A iniciativa De Olho nos Planos é composta por este espaço virtual e pela Coleção De Olho nos Planos, que pretende auxiliar gestores(as) a pensar a participação do conjunto da sociedade civil na gestão democrática de suas administrações, bem como, em suas instâncias de controle social.
Encontro de História da Educação no Centro Oeste – Indicado por Wolney H. Filho.
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CONVITE AO LEITOR
Carta-convite aos Professores e Alunos da Pós Graduação em Educação
Gostaríamos de convidá-l@ a ler e a colaborar com o boletim Pensar a Educação em Pauta. Uma forma de colaborar com o boletim é indicando notícias, textos de opinião e pesquisas sobre educação que merecem ser divulgados. Outro tipo de colaboração é a produção de textos de divulgação de pesquisa ou de opinião sobre educação. Nessa última modalidade, as colaborações podem ser ocasionais ou, o que muito nos alegraria, de forma sistemática. Neste caso você passaria a participar do nossa equipe de articulistas, ao lado de outros colegas do Brasil e de outros países da América Latina. Leia mais…
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Projeto Pensar a Educação, Pensar o Brasil 1822/2022
Coordenação Geral – Luciano Mendes de Faria Filho e Tarcísio Mauro Vago
Pensar a Educação em Pauta
Coordenação Geral – Priscilla Bahiense e Luciano Mendes
Coordenação de Pesquisa e Diagramação: Sandra Ribas
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E-mail: – Telefone: (31) 3409-5313
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