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America Latina n.116

Sin clases en escuelas públicas y privadas (Página 12, Argentina)
A nueve años del asesinato de Carlos Fuentealba, los docentes estatales y privados de todo el país realizan hoy un paro de 24 horas, para reclamar contra el cierre de la causa judicial. “No se puede pretender una sociedad democrática si no hay justicia frente al asesinato de un maestro”, advirtió la titular de Ctera, Sonia Alesso. La huelga también apunta a que continúan abiertos conflictos docentes en varias provincias –por lo que los gremios piden a la Nación que intervenga– y a rechazar los despidos en programas socioeducativos como el plan Conectar Igualdad, las orquestas juveniles y el plan Fines, de terminalidad de la escuela primaria y secundaria. 

Escuelas deben aplicar 10 minutos  de lectura obligatoria por materia (El Deber, Bolivia)
El viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre, anunció el lunes que las unidades educativas deberán aplicar 10 minutos de lectura en cada una de las materias, como una forma de fomentar el hábito de la lectura. “Los 10 minutos en las unidades educativas se van a implementar recién desde este año a través de una resolución y reglamento, y después, recién se va a poner en práctica en educación regular, pero lo mismo va a ocurrir en educación alternativa, en educación especial, en alfabetización y post alfabetización”, explicó a los periodistas.

Confech emplaza al Mineduc a cumplir promesas de gratuidad (La Tercera, Chile)
Críticas y un emplazamiento al Ministerio de Educación (Mineduc) realizó la Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) por la caída en el presupuesto del Fondo Solidario, lo que podría llevar a los estudiantes preseleccionados en gratuidad que ya hayan pasado los años formales de la carrera a tener que optar por el Crédito con Aval del Estado (CAE). Hasta ahora, la posibilidad de pasar a los alumnos que no queden con gratuidad ni becas al CAE había sido un rumor dentro del movimiento, el que se fue propagando luego de que el Consejo de Rectores también diera a conocer su preocupación.

El ‘conveniente’ convenio de alimentación para los niños del Magdalena (El Espectador, Colombia)
Una semana antes de que en el país conociéramos la manera burda e indignante en que un operador jugó con la alimentación de los niños en Aguachica, otra profesora del municipio de Plato, en el Magdalena, también tuvo la valentía de coger su celular y, movida por la impotencia, grabar la miseria de comida que le daban a los niños de la escuela Villa Rosa. Las imágenes de la docente del Magdalena muestran en vivo y sin ediciones ni embellecimientos, cómo es la realidad de lo que comen estos niños: ¡Dos pequeños bocados de algo que parece ser pollo y, literalmente, dos deditos de jugo!, sin contar con que no a todos les dieron cuchara.

Hombres siguen arriba en matemática, las mujeres en escritura (Costa Rica Hoy, Costa Rica)
En Costa Rica, los estudiantes varones mantienen una ventaja en las matemáticas y ciencias. Mientras que la ventaja de las mujeres es en lectura y escritura. Esto se desprende del último informe del Tercer Estudio Regional  Comparativo y Explicativo (Terce), que realiza la Unesco en varios países. El estudio que se realizó en el 2013, identificó inequidades educativas significativas por género en los logros de aprendizajes en las áreas de estudio. Según señala, esto hace que sea indispensable revisar el contenido curricular y los materiales educativos que se encuentran en las aulas.

Masiva participación en paro docente en Argentina (Granma, Cuba)
Masiva fue la participación de los docentes argentinos en el paro nacional que protagonizaron este lunes maestros de colegios públicos y privados en re­clamo por negociaciones paritarias sobre contratos laborales y salariales, informó PL. María Laura Torre, secretaria del Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba), resaltó el fuerte respaldo a la medida de fuerza por no cumplirse los acuerdos de la paritaria nacional, o sea, parte de las provincias no terminaron de cerrar sus acuerdos porque el Gobierno nacional no gi­ró los fondos. Citó también entre las razones de la huelga los despidos masivos.

La reinserción de tres estudiantes al Colegio Montúfar se definirá hasta este miércoles (El Comercio, Ecuador)
Tres de ocho estudiantes del colegio Juan Pío Montúfar que fueron reubicados podrían volver a su plantel. Este lunes 4 de abril el ministro de Educación, Augusto Espinosa, informó que se están analizando tres casos -entre ellos el de Gonzalo Criollo, presidente del Consejo Estudiantil del Montúfar. Estos procesos corresponden a jóvenes que presuntamente no habrían cometido actos violentos, pero que habrían fomentado a que se produzcan las protestas del 15 y 16 de febrero, que terminaron con la paralización del servicio educativo.

Se debe impulsar la seguridad y la educación para fortalecer la economía, dice Santos (El Salvador, El Salvador)
El presidente de Colombia, Juan Manuel Santos, abogó hoy en Guatemala por impulsar y fomentar las políticas en materia de seguridad y educación para así fortalecer y consolidar la economía. En un desayuno empresarial en la capital de Guatemala, Santos recordó que tener una economía sólida es una condición fundamental para desarrollar cualquier política pública y combatir problemas sociales como la pobreza o la inseguridad. En este mismo sentido, el mandatario colombiano hizo un repaso por las políticas de su Gobierno, centradas en controlar el gasto público y “estimular el crecimiento” en sectores como la construcción de vivienda, la infraestructura o el turismo.

Maestros protestan por descuentos salariales (Prensa Libre, Guatemala)
Por segunda semana consecutiva, el grupo Magisterio en Resistencia, realiza una manifestación en la capital para exigir la derogación del decreto que permite, a partir de abril, descuentos de hasta el 17 por ciento en sus sueldos para financiar un incremento a pensionados del Estado. Los maestros se reunieron desde las 9.30 horas de este lunes en la Plaza  de la Constitución, para realizar una protesta contra  el descuento que se les hace para  el incremento de Q500 a las clases pasivas del  Estado.

El 80% del presupuesto de educación se utiliza para cubrir honorarios de docentes (La Prensa, Honduras)
Pese a la necesidad de más de 600 maestros en los últimos años en el departamento de Cortés, es son ellos quienes reciben la mayor cantidad del presupuesto de educación. Tras la rendición de cuentas que periódicamente realiza la Dirección Departamental de Cortés, se reveló que de los L167 millones que recibe la región mensualmente para fines educativos, al menos el 80% se utiliza para cubrir honorarios de docentes en los distintos niveles, sobre todo el básico. Sará Doris Sambulá, directora de la Departamental de Educación de Cortés, manifestó que en Cortés hay más de 12,000 pedagogos contratados con salarios de L8,898 en adelante.

Sindicato inglés pide reinstalar a maestros (La Jornada, México)
El Sindicato Nacional de Maestros de Inglaterra (NUT, por sus siglas en inglés) dirigió una carta al presidente Enrique Peña Nieto en la que se manifiesta preocupado por la decisión de despedir a 3 mil 360 profesores que no participaron en el reciente proceso de evaluación, que forma parte de la reforma educativa.


Inversión anual por alumno crece poco en el país
 (La Prensa, Nicaragua)
En cuatro años la inversión por cada alumno de primaria aumentó 38.52 dólares, es decir, apenas 9.63 dólares por año. Pero en secundaria, esa inversión creció solo 2.11 dólares anuales, según los datos oficiales. No obstante, la inversión por cada universitario en el país supera los mil dólares anuales, según las Rendiciones Sociales de Cuentas presentadas por el Consejo Nacional de Universidades (CNU) presentadas en el periodo 2012-2015. Pero eso, considera Alex Bonilla, coordinador de proyectos del Instituto de Estudios Estratégicos y Políticas Públicas (IEEPP), debe cambiar porque de lo contrario, entre otras cosas, los estudiantes que logren llegar a la universidad lo seguirán haciendo con las competencias educativas mínimas y las universidades continuará destinando recursos en el desarrollo de clases básicas que deben enseñarse en las escuelas.


Informe del Gorgas revela ‘analfabetismo’ de jóvenes en sexualidad 
(La Prensa, Panamá)
La población entre 14 y 18 años de edad tiene un bajo conocimiento sobre las enfermedades de transmisión sexual, registra un alto índice de violencia en el noviazgo, y un elevado porcentaje padece de hasta dos enfermedades venéreas. Un estudio elaborado por el Instituto Conmemorativo Gorgas de Estudios de la Salud (Icges) en 10 escuelas oficiales de la provincia de Panamá refleja que el 98% de los jóvenes encuestados tiene un “pobre conocimiento” del virus de inmunodeficiencia humana (VIH), su forma de transmisión y las medidas de prevención.

La mitad de los estudiantes de Latinoamérica no acaba la educación secundaria, asegura el BID (Última Hora, Paraguay)
El gran desafío educativo en América Latina es combatir la alta deserción escolar en secundaria, cercana al 50 % ; a la vez que reforzar la baja calidad en el sistema educativo, que se encuentra a la cola del último informe PISA, afirmó a Efe Emiliana Vegas, jefa de Educación del BID.

Aumentan en 60% los colegios con jornada escolar completa (El Comercio, Perú)
Los gobiernos regionales podrán financiar desde hoy la creación de nuevas plazas para directores en algunas de las instituciones educativas en que se implementa este año la jornada escolar completa (JEC) en secundaria. Esto luego de que el Ejecutivo aprobara una transferencia de S/52’227.960, mediante el Decreto Supremo 072-2016-EF. La JEC, que este año alcanzará a 1.602 colegios, consiste en incrementar 10 horas pedagógicas semanales en materias como matemática, inglés o educación para el trabajo en escuelas donde los escolares solo recibían siete horas de clase al día. Se trata de un 60% más de colegios respecto al año anterior y es parte de la reforma emprendida por el sector Educación.

Federación de Maestros denuncia agresión de la Asociación de Maestros (El Vocero, Puerto Rico)
El secretario de Organización de la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR), Rafael Feliciano, presentó en el cuartel de la Policía de Arecibo una querella contra la coordinadora de la Local Sindical de la Asociación de Maestros de Puerto Rico, Omayra López Burgos, por alteración a la paz y agresión. En la querella se indica que la coordinadora intentó tapar con sus carteles promocionales y de remover una pancarta colocada por Feliciano a las 6:30 de la mañana frente al portón de la Escuela Luis Muñoz Rivera en Arecibo. Feliciano reiteró que en el portón ambas partes tienen el derecho de expresarse y que una parte no podía impedir que la otra expresara su sentir.

Los estándares fundamentales de aprendizaje (Listín Diario, República Dominicana)
La generación de estudiantes de hoy en día tiene por delante un mundo muy diferente al de las generaciones anteriores. La competencia en el mercado laboral a nivel nacional e internacional implica que para los estudiantes poder competir, la manera en que enseñábamos en el pasado simplemente no los prepara para las exigencias mayores del nivel superior y para las profesiones de hoy día y del futuro. Los Estándares Fundamentales de Aprendizaje es una iniciativa educativa de Estados Unidos que busca que cada estudiante tenga acceso a una educación que cumpla con altas normas de calidad en el mundo.

Secundaria dividida “por falta de confianza”, dice consejera (El País, Uruguay)
Con la cúpula sindical rodeándola, la consejera de Secundaria en representación de los trabajadores, Isabel Jaureguy, apuntó ayer contra sus compañeros en el Consejo: la directora general Celsa Puente y el consejero Javier Landoni. Advirtió que estos no habilitan el flujo de información y que se niegan a debatir sobre el rumbo de la educación en los liceos públicos. Jaureguy, que asumió hace dos meses, dio cuenta de “la pérdida de la confianza institucional, ya que desde el inicio de la gestión se han visualizado dificultades de trabajo en equipo” y “ausencia de discusiones políticas y pedagógicas acerca del rumbo del Consejo de Educación Secundaria (CES)”. 

Jorge Arreaza: Universidades privadas deberán acatar medidas preventivas de la Sundde sobre matrículas (Correo del Orinoco, Venezuela)
El ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria, Jorge Arreaza, informó este lunes que las universidades privadas deberán acatar las medidas preventivas que está tomando la Superintendencia para la Defensa de los Derechos Socioeconómicos (Sundde), en lo que se refiere a las matrículas y el derechos constitucional al estudio de los venezolanos y venezolanas. “Las matriculas no pueden sufrir un aumento abrupto”, sentenció el ministro Arreaza. Resaltó que el superintendente nacional de precios justos, William Contreras, “ha venido trabajando en conjunto con el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria, bajo el conocimiento permanente del presidente Nicolás Maduro, y ya hemos logrado avanzar con un grupo de universidades que han acatado las medidas preventivas de la Sundde”.

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