• Pensar a Educação Pensar o Brasil
  • Revista Brasileira de Educação Básica
  • Observatório
  • CEVIME
  • Pensar Educação em Revista
  • Pesquisa
  • Jornal
  • Blog
.
Blog do Pensar a Educação
  • Home
  • Quem somos
  • Editor
  • Artigos
  • Rede de Blogueiros pela Educação
  • Documentos
  • Contato
  • Search

Avaliação Pós Graduação

Home Avaliação Pós Graduação
Avaliação Da Pós Graduação Em Educação: Inconsistência, Incoerência E Ilegalidade Nas Decisões Do CTC-ES Da CAPES.

Avaliação da Pós Graduação em Educação: inconsistência, incoerência e ilegalidade nas decisões do CTC-ES da CAPES.

  • 20 de dezembro de 2017
  • lucianomendesff
  • Artigos
  • 1 Comment

Por Luciano Mendes de Faria Filho* Ficamos sabendo, hoje, que o CTC-ES  da CAPES não acolheu o recurso interposto pela UFMG em que solicitávamos que fosse mantida a nota 7 atribuída pela Comissão de Área ao Programa de Pós Graduação…

Read More→

Compartilhe isso:

  • Facebook
  • Twitter
  • WhatsApp
  • E-mail

Sobre Avaliação da Pós Graduação em Educação – Carta da Diretoria da ANPEd à Coordenação de Área da CAPES

  • 9 de julho de 2017
  • yolanda
  • Documentos
  • 0 Comments

Carta da Diretoria da ANPED ao Coordenador da área de Educação na CAPES Assunto: Processo de avaliação de livros e periódicos na área de educação Data: 07.07.2017 Prezado Prof. Dr. Romualdo Portela, Coordenador da área de Educação na CAPES O…

Read More→

Compartilhe isso:

  • Facebook
  • Twitter
  • WhatsApp
  • E-mail

A avaliação da Pós Graduação em Educação

  • 7 de julho de 2017
  • yolanda
  • Artigos
  • 0 Comments

[Editorial do jornal Pensar a Educação em Pauta, Ano 5 - Nº 167 / sexta-feira, 07 de julho de 2017] No ano passado o Pensar a Educação em Pauta publicou uma série* de textos a respeito da avaliação quadrienal da Área de Educação.…

Read More→

Compartilhe isso:

  • Facebook
  • Twitter
  • WhatsApp
  • E-mail

Avaliação da Pós Graduação: questões, dilemas e sugestões

  • 24 de junho de 2016
  • Mediatriz
  • Artigos
  • 1 Comment

Por Luciano Mendes de Faria Filho A avaliação da pós-graduação, agora quadrienal, acontecerá num ambiente conturbado. Por um lado, a crise política e o golpe impetrado pelas forças conservadoras e reacionárias, com o mais amplo apoio e incentivo das empresas midiáticas,…

Read More→

Compartilhe isso:

  • Facebook
  • Twitter
  • WhatsApp
  • E-mail
Assine

Arquivos
  • fevereiro 2019
  • janeiro 2019
  • dezembro 2018
  • novembro 2018
  • outubro 2018
  • setembro 2018
  • agosto 2018
  • fevereiro 2018
  • dezembro 2017
  • outubro 2017
  • setembro 2017
  • agosto 2017
  • julho 2017
  • junho 2017
  • maio 2017
  • abril 2017
  • março 2017
  • fevereiro 2017
  • janeiro 2017
  • dezembro 2016
  • novembro 2016
  • outubro 2016
  • setembro 2016
  • agosto 2016
  • julho 2016
  • junho 2016
  • maio 2016
Tags
Angela Dalben ANPED Avaliação Avaliação Pós Graduação Belo Horizonte BNCC Bolsas CAPES Cidadania Cinema Ciências Humanas CNPq comunicação pública conservadorismo CSF Cultura do Estupro democracia Democracia universitária Docentes educação Educação Básica Educação Infantil Educação pública Educação à Distância Eleições no Brasil Eleições UFMG Eleições UFMG 2017 Ensino Médio escola pública Financiamento Formação de Professores Golpe história da educação Imprensa mec MP Ensino Médio PEC 55 PEC 241 Políticas Públicas Professores Pós Graduação Qualidade Reforma República UFMG

© 2017 BLOG DO PENSAR A EDUCAÇÃO

loading Cancelar
Post não foi enviado - verifique os seus endereços de e-mail!
Verificação de e-mail falhou, tente novamente
Desculpe, seu blog não pode compartilhar posts por e-mail.